• Slide 1

    EFOP-3.6.2-16-2017-00007

    „Az intelligens, fenntartható és
    inkluzív társadalom fejlesztésének aspektusai:
    társadalmi, technológiai, innovációs hálózatok
    a foglalkoztatásban és a digitális gazdaságban”

    A projektről
  • Slide 2

    Rongyszőnyeg vagy patchwork?

    - Társadalmi együttélési formák és normák,
    együttélési simulások és konfliktusok multikulturális környezetben

    A koncepcióról

A projekt

Az EFOP-3.6.2-16-2017-00007 „Az intelligens, fenntartható és inkluzív társadalom fejlesztésének aspektusai: társadalmi, technológiai, innovációs hálózatok a foglalkoztatásban és a digitális gazdaságban” című projekt keretében kerül megvalósításra alprojektünk: Rongyszőnyeg vagy patchwork?- Társadalmi együttélési formák és normák, együttélési simulások és konfliktusok multikulturális környezetben címmel.

Az alprojekt célja a társadalmi konfliktusok természetének, jellegzetességeinek, okainak és következményeinek feltárása és egy innovatív, a megelőzésre és kezelésre is alkalmas konfliktuskezelő modell megalkotása.

„Fecseg a felszín, hallgat a mély”

A koncepció

Az alapkutatás célja a társadalmi konfliktusok természetének jobb megértése és szisztematikus leírása az Észak-magyarországi Régióban- azok kezelése és javaslattétel a különféle típusú és természetű társadalmi konfliktusok lehetséges

A projekt célja az, hogy a fejlődésben végzetesen elmaradott, önerőből kilábalni képtelen térségekre jellemző negatív eszkaláció megállításához szükséges közpolitikai döntések megtámogatására egy konstans, megbízható, sokdimenziós, empirikus adatokra épülő eszközt (módszertant, eljárásmódot) biztosítson - társadalmi innováció keretében, hazai és nemzetközi partnerek bevonásával.

Az eszköz (know-how) egyszerre lesz képes társadalmi, gazdasági, társadalomlélektani információk gyűjtésére, kezelésére, ami lehetővé teszi a gazdasági-társadalmi dimenziókban elmaradt fejlődést mutató térségek konfliktuspotenciáljának a felmérését, a konfliktusok modellezését, a kellő időben történő beavatkozást és azok megfelelő mederbe terelését.

A fejlesztés az Észak-magyarországi Régióban valósul meg a projekt futamideje alatt, de megtörténik a tapasztalatok átadása is, így, mint jó gyakorlat implementációja megvalósulhat.

A célzott alapkutatás eredményeképpen megvalósuló konfliktuselőrejelző és kezelő társadalmi innovációs modell alkalmas arra is a későbbiekben, hogy az üzleti szféra bekapcsolásával egy fenntartható adat-alapú gazdasági, társadalmi, üzleti és közpolitikai tervezési és döntéstámogató modell jöjjön létre, mely Magyarország és az Európai Unió más, fejlődésben lemaradt térségei számára is felhasználható lehet.

A konfliktusok előrejelzése és szabályozott keretek között tartása a gazdaságélénkítésnek és a munkahelyteremtésnek nemcsak a piaci mechanizmusok vonatkozásban fontos feltétele, hanem az állami, térségi, helyi közmunkának, közalkalmazásnak, közösségi típusú gazdasági programoknak is. Így különösen a helyi szövetkezésnek, a helyi termékek forgalmazásának és más hasonló társadalmi és gazdasági innovációknak nélkülözhetetlen eleme a konfliktus előrejelzésen alapuló sikeres konfliktuskezelés. Projektünk ezzel a tudásalapú gazdaság kiépítésében is fontos szerepet játszik.

Időzítés

A projket tevékenységei:
A = A projekt alapkutatási tartalmához kapcsolódik
N = A nemzetközi hálózat építéséhez kapcsolódik
F = A fiatal kutatók, hallgatók (tudományos utánpótlás) képzéséhez kapcsolódik
K = A projekt résztvevőinek kommunikációs, informatikai és a tudományos menedzsmentet illető kompetenciájának fejlesztéséhez kapcsolódik
T = közvetlen társadalmi hasznosítás
I = informatikai innováció
A „kutatók” megjelölés az alprojekt vezetőjét is magába foglalja – az alprojekt vezetője értelemszerűen valamennyi tevékenységben érintett.
A táblázatban bemutatott tevékenységek közül több egyidejűleg zajlik.

1. projektév
A K
Workshop a projekt előkészítésére
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Jelenléti ív, Fotódokumentáció
A F K
K+F+I tréning (kutatásmenedzselés, kutatási eredmények kommunikálása, hálózatépítés témakörében)
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Jelenléti ív Fotódokumentáció
A N T I
Adattárház felépítésének megkezdése a konfliktusos területekről:
  • T-Star adatbázis beszerzése, adatok másodelemzése
  • Fellelhető egyéb adatbázisok (önkormányzati, megyei, regionális) beszerzése, adatok másodelemzése
  • Társadalominformatikai térkép készítése az adatokból
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Adattárház oline formában
A T I
Nagymintás kvantitatív kérdőíves kutatás első hulláma a társadalmi konfliktusok természetének megértésére:
  • 50 település kiválasztása a régióban
  • 1000 fős minta kialakítása
  • Kérdőív kialakítása, tesztelése
  • SPSS adatfile elkészítése
  • Kérdezőbiztosok toborzása
  • Kérdezőbiztosok felkészítése
  • A kérőív lekérdezése
  • A kérdőívek kódolása
  • Adatbevitel SPSS-be
  • Adattisztítás
  • Táblatervek készítése
  • Elemzés készítése
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
SPSS adatbázis
A N T I
Adattárház bővítésének első hulláma:
  • Az adattárház bővítése, feltöltése a kérdezés első hullámának adataival
  • A társadalom-informatikai térkép fejlesztése
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Adattárház oline formában
A N T I
5 kiválasztott településen a véleményformálókkal való kapcsolat segítségével etnometodológiai beszámoltatással a társadalmi konfliktusok beazonosítása, elemzése, kezelése:
  • A kiválasztott 5 településen kvalitatív terepmunka segítségével a tipikus társadalmi konfliktusok természetének mélyebb megértését célzó kutatás, társadalmi beavatkozás.
  • Kéthetente látogatás a településekre. Közben folyamatos kapcsolattartás.
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Fotódokumentáció
Alkalmanként 1 oldalas jelentés
A T I
A beszámolók folyamatos feldolgozása, az adattárház bővítésének második hulláma
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Adattárház oline formában
A F T
Tananyag-fejlesztés munkálatainak megkezdése a projekt témájában (30 órás képzéshez)
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Tananyag
N F
Vendégoktatók fogadása (az első év során három alkalommal, egyenként 1 hétre)
3 fő
Jelenléti ív Fotódokumentáció
A N
Utazás a Tallini Egyetemre az ott folyó, társadalmi konfliktusok kezelésére irányuló kutatómunka megismerésére
2 fő oktató-kutató
Utazási engedély
A N T
Hazai konferencia szervezése a projekt eredményeinek bemutatására
50 fős konferencia
Jelenléti ív Fotódokumentáció
A N T
Publikálás
5 cikk
5 tanulmány
2. projektév
A T I
Nagymintás kvantitatív kérdőíves kutatás második hulláma:
  • A projekt futamidejének második évének elején megismételjük 1000 fős lakossági mintán a kérdőíves felmérést
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
SPSS adatbázis
A N T I
A kérdőíves kutatás második hullámának adataival az adattárház bővítésének harmadik hulláma
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Adattárház oline formában
A T I
5 kiválasztott településen a véleményformálókkal való kapcsolat segítségével etnometodológiai beszámoltatással a társadalmi konfliktusok beazonosítása, elemzése, kezelése:
  • A kiválasztott 5 településen kvalitatív terepmunka segítségével a tipikus társadalmi konfliktusok természetének mélyebb megértését célzó kutatás, társadalmi beavatkozás.
  • Kéthetente látogatás a településekre. Közben folyamatos kapcsolattartás.
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Fotódokumentáció
Alkalmanként 1 oldalas jelentés
A T I
A beszámolók folyamatos feldolgozása, az adattárház bővítésének negyedik hulláma
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Adattárház oline formában
A F I
Tananyag-fejlesztés munkálatainak befejezése a projekt témájában (30 órás képzéshez)
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Tananyag
A N T
Kutatási anyagok rendszerezése, kiadása
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Szellem és Tudomány folyóirat különszáma
N F
Vendégoktatók fogadása (a második év során három alkalommal, egyenként 1 hétre)
3 fő
Jelenléti ív
Fotódokumentáció
Nemzetközi konferencia szervezése a projekt eredményeinek bemutatására
50 fős konferencia
Jelenléti ív
Fotódokumentáció
A N T
Publikálás
10 cikk
10 tanulmány
A N
Utazás a Barcelonai Egyetemre
2 fő oktató-kutató
Utazási engedély
A T
Krízisintervenciós team felállítása, felkészítése
  • A kiválasztott 5 településen a véleményformálók bevonásával krízisintervenciós, mediációs tevékenységre való felkészülés annak érdekében, hogy a társadalmi konfliktusok társadalmilag hasznosítható mederbe kerüljenek, kedvező fordulatot vegyenek
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Fotódokumentáció
Alkalmanként 1 oldalas jelentés
A T
Krízisintervenció az 5 kiválasztott településen
Településenként 4 alkalommal
Fotódokumentáció
Alkalmanként 1 oldalas jelentés
3. projektév
A T T I
5 kiválasztott településen a véleményformálókkal való kapcsolat segítségével etnometodológiai beszámoltatással a társadalmi konfliktusok beazonosítása, elemzése, kezelése:
  • A kiválasztott 5 településen kvalitatív terepmunka segítségével a tipikus társadalmi konfliktusok természetének mélyebb megértését célzó kutatás, társadalmi beavatkozás.
  • Kéthetente látogatás a településekre. Közben folyamatos kapcsolattartás.
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Fotódokumentáció
Alkalmanként 1 oldalas jelentés
A N T
Kutatási anyagok rendszerezése, kiadása
20 fő (fiatal kutatók, oktatók, doktorandusz, 15 oktató, kutató)
Szellem és Tudomány folyóirat különszáma
N F
Vendégoktatók fogadása (a harmadik év során két alkalommal, egyenként 1 hétre)
2 fő
Jelenléti ív
Fotódokumentáció
A N T
Publikálás
5 cikk
5 tanulmány

A stáb

Fekete Sándor

egyetemi adjunktus

Gyukits György

egyetemi adjunktus

Havasi Virág

egyetemi docens

Prof. Dr. Illésné
dr. Kovács Mária

egyetemi docens, dékán

Kapusi Angéla

tudományos segédmunkatárs

Kasznár Attila

egyetemi adjunktus

Mihályi Helga

mesteroktató

Osváth Andrea

egyetemi adjunktus

Rada János

egyetemi tanársegéd

Siskáné Szilas Beáta

egyetemi docens, intézeti tanszékvezető

Szabó-Tóth Kinga

egyetemi docens, intézetigazgató

Vadnai Péter

doktorandusz

„Fecseg a felszín, hallgat a mély”

Települések

Ózd

Sátoraljaújhely

Kistokaj

Bükkszentkereszt

Fulókércs

Írásos dokumentumok

Tanulmányok

A projekt során végzett kutatómunka eredményeit bemutató tudományos tanulmányok, konferencia előadások, cikkek, írásos kiadványok

Fotók, dokumentumok

portfolio img

Megbeszélés

A Tallini konferencia útjának előkészítése

portfolio img

Látogatás

Látogatás a Tartui Egyetemen, 2018 júniusában

portfolio img

Konferencia

Konferencia a MAB-ban a kutatás eredményeinek bemutatásáról, 2018. május 10.

portfolio img

Megbeszélés

Projekt megbeszélés

portfolio img

Konferencia

Konferencia a MAB-ban a kutatás eredményeinek bemutatásáról, 2018. május 10.

portfolio img

Konferencia

A projekt nyitókonferenciája a Szegedi Tudományegyetemen, 2017 októberben

Miskolci Egyetem BTK
Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete

Kapcsolat

Dr. Szabó-Tóth Kinga
alprojekt szakmai vezető

szabo.toth.kinga@gmail.com

Graholy Éva
kutatási asszisztens

boleva@uni-miskolc.hu

3534 Miskolc-Egyetemváros, B/2. épület I. emelet

+36-46-565-111/21-84

Készült: 2018. EFOP-3.6.2-16-2017-00007

„Az intelligens, fenntartható és inkluzív társadalom fejlesztésének aspektusai: társadalmi, technológiai, innovációs hálózatok a foglalkoztatásban és a digitális gazdaságban” projekt Rongyszőnyeg vagy patchwork?- Társadalmi együttélési formák és normák, együttélési simulások és konfliktusok multikulturális környezetben alprojekt keretein belül